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港澳臺僑聯考過程中語文的學習經驗

2018年3月6日

    語文學習多靠平時積累,于高一、高二階段常為人所忽視,因之積弊甚久,至于高三,則成為大部分考生的短板。無論是處于頂尖位置的考生,還是大量的中流考生,都在語文學科上存在一定問題。因此,語文是大部分港澳臺僑聯考考生,特別是理科生的弱項,提升空間較大,應當加以格外的重視。是上海唯一一家專業的全面系統輔導的學校,對于中文的學習方法做如下闡釋。

     人們還有這樣一種誤區,以為語文難以速成,到了高三更無法短期見效,于是便在一定程度上對語文的復習有所松懈。這種做法顯然是不明智的,我們認為,對考生進行系統訓練之后,其語文水平完全可以發生脫胎換骨的變化。也正因其提分確實較慢,當于第一輪復習中搶先打好基礎,方利于后期復習中其他學科的進展。

      將在本文簡要介紹高考語文復習方法的基本流程。

首先,從第一學期開學到寒假,是為第一輪復習階段。在此階段,大部分學校均按試卷題型順序,將所有題型梳理一過。而且,很多學校會習慣于從語基部分開始復習。此法固然可以拉長語基的復習周期,有利于平時積累,但目前語文高考中最無足輕重者即為語基,若將高三初期最充沛的精力傾注于此,則實為得不償失之舉。因此,我們主張:第一輪復習應以作文為主,古詩文為次,最次者即為語基。在此階段,主要側重積累。

其次,從第二學期開學到二模前后,是為第二輪復習階段。在此階段,各科基本均以專題形式對知識點進行重新整合。唯語文罕言知識而尤其側重能力訓練,難以炮制此法。我們主張,這一階段應在前期積累的基礎上,更加強調應試能力的訓練。換句話說,就是如何去拿分。在此階段,便可大張旗鼓地灌輸種種應試技巧,在積累充足的基礎上,作文、古詩文的成績都會出現較大幅度的增長。這一階段可以稱為語文復習的收獲期。

其三,從二模到高考前夕,是為第三輪復習階段。在此階段,主要任務便是查漏補缺,補足能力漏洞,針對自己長期以來未得改善的弱項進行集中突破。很多考生經常能于此階段對應試規律有所領悟,亦切不可小視。

通觀整個高三語文復習,應當特別注意以下幾點:

1、側重于作文和古詩文,因為這兩部分在高考中的分值比重可以達到三分之二以上,而且提分速度勝于語基和閱讀。

2、注意將知識點變為實際的分數,也就是提高應試能力,而不是留連于具體的知識點。要始終記住這一點,在文科的考試中,知識點永遠沒有解題能力更重要。記憶并非文科復習的主要工作。

3、注意多做真題,不僅是在數量上要多做題,更重要的是在次數上要把一道好題反復揣摩。

4、不迷信模擬題,不盲從外省題,不追究偏題、怪題。

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